Im gemeinsamen Prozess lassen sich zwei Suchbewegungen unterscheiden: Reflexion als Selbstklärung in beruflichen Situationen, Interaktionen und Strukturen sowie Intervention als kompetentes Handeln, ausgerichtet auf Lösungen. Die berufliche Handlungskompetenz wird erweitert durch die Arbeit an und mit der Person, die Klärung institutioneller Strukturen sowie der beruflichen Rolle und Aufgaben, die Bearbeitung von Fragen der kollegialen und hierarchischen Interaktion sowie schließlich durch Fragen des Umgangs mit Klienten / Kunden (Fallsupervision).

Typische oder mögliche Anlässe und Themen können eine akute berufliche Krisensituation, eine Erfahrung des Überfordertseins, ein Umbruch oder beruflicher Neuanfang, eine Verbesserung im eigenen Selbst- und Jobmanagement, unlösbare berufliche Konflikte oder auch der Übergang von Ausbildung oder Studium in den Beruf sein. Ein Schwerpunkt meiner supervisorischen Tätigkeit bildet die Arbeit mit Pflege- und Adoptiveltern.